职业教育改变你的人生

首先，全社会，尤其是学生家长应当从思想上转变从前对待职业教育的态度，让中等职业教育学校不再是学生学习失利后的“被迫”选项、不再是“学困生”逼不得已的挑选。家长们应认识到并非每一个孩子都适宜文化课程学习，文化根基薄弱的孩子强行上普通高中，在学业上往往事倍功半。对此，家长可以尝试鼓励孩子、发掘他们的兴趣点，引导孩子朝着专业化人才方向发展。

其次，要改变不少地方把职业院校当作普通教育“低配版”的错误观念，消除一些职校按照办普通教育的方式办职业教育的误区。孔子说：“有教无类。”不能差异化对待学生，要摒弃对“学优生”阳光灿烂、对“学困生”阴云密布的做法。天生其人必有才，天生我材必有用。我们要用鼓励、赏识的目光看待每一位学生，看待学生每一点微小的进步，尊重保护孩子的自信与努力，让他们学习自己喜欢的技术，还他们一个美好未来。

第三，职业技术院校必须明确：职业教育是培养能力的实践教育，是面向市场的就业教育。职业教育在培养目标、课程体系、育人方式等方面与普通教育有着重要区别，必须遵循技术技能人才的培养规律，准确把握现代职业教育的思路和定位。职业教育必须瞄准技术变革和产业优化升级的方向，让专业教材、课程对接市场需求，把产教融合、工学结合作为培养人才的基本模式，同时鼓励企业举办高质量职业教育，让学生在实际劳动中增长才干、提升技能。职业教育是为特定职业或岗位培养人才，必须面向社会开放办学、紧密对接就业需求。同时，还要探索中国特色学徒制，注重工匠精神和精益求精习惯的养成，帮助学生实现更高质量就业。

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